Základní informace:
| Adresa: | MŠ Horní Břečkov č. 67 |
| Právní forma: | odloučené pracoviště |
| Typ zařízení: | celodenní |
| Provozní doba: | 7.00 – 15.30 hod |
| Stanovená kapacita: | 23 dětí |
| Telefon: | 515 291 518 |
| Email: | mshb@zsamssumna.cz |
Od 1.1.2004 odloučené pracoviště Základní školy a Mateřské školy, Šumná, okres Znojmo, příspěvkové organizace
Provoz školy: celodenní - 7.00 – 15.30 hod
| Učitelka MŠ: | Milada Jedličková |
| Učitelka MŠ: | Barbora Kislingová |
| Stravování, úklid, topení: | Hana Doležalová |
| Ředitel školy: | Mgr. Richard Nekula |
Naši mateřskou školu najdete uprostřed obce Horní Břečkov.
Nachází se ve zrekonstruované budově bývalé základní školy.
Zřizovatelem je Obec Šumná.
První mateřská škola v Horním Břečkově byla zřízena 17. 10 1945, ale nacházela se v budově č. 13.
Od 1. 1. 1999 došlo ke sloučení ZŠ a MŠ a přestěhování do jedné budovy, kde se nacházíme dosud.
Od 1. 1. 2004 přešla celá škola pod ZŠ Šumná a stala se jejím odloučeným pracovištěm.
V současnosti využíváme pouze přízemí jednopatrové budovy.
Nachází se zde herna, odpočívárna, hygienické zařízení, tělocvična, šatna, kuchyňka na výdej obědů a přípravu svačinek.
Na zahradě je pískoviště, dětské hřiště a nové dřevěné vybavení pro pohybové aktivity dětí.
MŠ je jednotřídní s kapacitou 23 dětí.
Přijímáme děti od dvou let věku.
V současné době školu navštěvuje 14 dětí ve věku od 2 do 6 let.
Celkovým vzhledem a zaměřením je naše MŠ zařízením rodinného typu.
Na počátku docházky dětí do MŠ umožňujeme pobyt rodičů společně s dětmi.
V případě zájmu mohou rodiče kdykoliv i v průběhu roku navštívit naši MŠ a sledovat výchovný a vzdělávací proces.
Obsah vzdělávání naší MŠ i témata k výchovné práci vycházejí ze života dětí, z prostředí, ve kterém vyrůstají.
Veškeré naše úsilí směřujeme k tomu, aby se děti cítily spokojené a v bezpečí a pociťovaly radost ze svých výsledků a pokroků.
Poskytujeme základy vzdělání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb.
Protože se naše MŠ nachází v sousedství NP Podyjí je i náš program zaměřen na utváření kladného vztahu k přírodě.
Ve vzdělávání dětí upřednostňujeme rozvíjení smyslového vnímání jako základu veškerého přirozeného poznávání.
Režim dne:
| 7.00 – 8. 00 | scházení dětí hry a činnosti podle přání dětí |
| 8. 00 – 9. 15 | ranní hry, didaktické činnosti ve skupinách a individuálně jazykové chvilky, smyslové hry, pohybové aktivity, hygiena a svačina podle potřeb dětí |
| 9. 15 – 11. 15 | pobyt venku / vycházka, pobyt na zahradě / |
| 11. 15 – 11. 45 | hygiena, oběd |
| 11. 45 – 13. 30 | hygiena, odpočinek, náhradní nespací aktivity – hry, opakovací chvilky, individuální péče |
| 13. 30 – 15. 30 | hygiena, hry a činnosti podle přání dětí,pobyt na školní zahradě |
| 15:30 | ukončení provozu |
Denní program je aktuálně uzpůsoben potřebám a zájmům dětí
| Pohybové aktivity: | několikrát denně (dopolední pohyb. aktivity, pobyt venku, odpolední výchovné chvilky na zahradě |
| Druh pohybových aktivit: | cvičení, tělovýchovné chvilky, TV, pohybové a taneční hry, improvizace, cvičení s náčiním, na nářadí, s hudbou |
| Frekvence: | 3 – 5 krát denně |
| Pobyt venku: | na školní zahradě, na hřišti, na vycházce |
| Způsob využití pobytu venku: | poznávání okolí, orientace v obci, pohybové hry, překonávání překážek, odpočinkové hry na zahradě |
| Odpočinek a spánek: | 12.00 – 13.30 hod s respektováním individuálních potřeb dětí |
| Ukládání lehátek a lůžkovin: | lůžkoviny a pyžama zůstávají ustlané na lehátkách s celodenní možností větrání |
| Stravování: | náhradní – s dovozem obědů, svačinky zhotovuje p. Doležalová |
| Systém podávání svačin: | děti si indiv. připravují jídlo na tácky a odnášejí ke stolečku |
| Obědy: | výdej v 11.15 hod, dovážejí se ze školní jídelny při ZŠ Šumná |
| Pitný režim: | po celou dobu provozu mají děti k dispozici připravené nápoje |
| Druh nápojů: | různé druhy ovocných čajů, ovocné šťávy, minerálky, pitná voda |
Při výchovném procesu využíváme Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání a vlastní školní program „ Díváme se kolem sebe očima malých zvídálků“.
Fotogalerie:
